Christian Schmitt

Od kiedy zacząłem uczyć na uniwersytetach i w instytucjach edukacyjnych, a w szczególności jako jeden z dyrektorów centrum start-upów Uniwersytetu Kolońskiego, zawsze postrzegałem siebie jako „pracownika rozwoju” dla wizji i pomysłów zespołów i założycieli, których nadzoruję. Jako osoba otwarta z silnymi umiejętnościami komunikacyjnymi jestem również dobrym słuchaczem, a dzięki moim umiejętnościom analitycznym, szybkiemu zrozumieniu i przedsiębiorczemu myśleniu potrafię rozpoznać istniejący potencjał i zaproponować zalecenia zorientowane na rozwiązania. Od czasu mojego pobytu na Uniwersytecie Kolońskim udało mi się z powodzeniem nadzorować wiele spin-offów lub wspierać je w ich orientacji zawodowej. Moja sieć partnerów do współpracy, którą zbudowałem w tym czasie i która stale się rozwija od tego czasu, zapewnia niezbędną podstawę do włączenia odpowiedniego doświadczenia praktycznego do odpowiedzi na pojawiające się pytania.

Dobry trener nie pracuje sam, ale w zespole i jest dobrze połączony. On odkrywa, co jest pasją uczestnika i zapewnia, że ​​uczestnicy używają własnego ognia, aby ich balon się uniósł. Ponieważ ktokolwiek pozwala balonowi latać i rozpoczyna swój indywidualny lot balonem, nieuchronnie poszerza swoje osobiste horyzonty.
Podczas lotu balonem dobry trener nie pozostawia baloniarzy samych, ale jest zawsze pod ręką jako zespół naziemny, jeśli potrzebna jest pomoc. Pod koniec każdego etapu lotu balonem zapewniają niezbędną przestrzeń do refleksji nad doświadczeniami i rozwijania indywidualnych procesów rozwoju w ukierunkowany sposób.

3. Trener powinien chcieć rozwijać istniejący potencjał każdej osoby poprzez indywidualne procesy rozwoju i oferować w tym celu podejścia zorientowane na rozwiązania. Przede wszystkim jednak trener powinien udostępnić uczestnikom niezbędne przestrzenie doświadczeń, aby mogli dostosować się do swoich zainteresowań i mocnych stron oraz odkryć i rozwinąć swój własny potencjał w doceniającym środowisku.